El estudiante diseñó, junto con un grupo de alumnos una herramienta de comunicación para misiones espaciales y que no requiere internet
Pablo Armando Mac Beath, estudiante del Tec Puebla, ganó junto con un equipo de estudiantes el primer lugar del International Air and Space Program (IASP) con el desarrollo de un dispositivo llamado ERA.
Se trata de una herramienta que busca solucionar las carencias en la comunicación entre ambos planetas en tiempo real, y sin el uso de conectividad a Internet.
La victoria permitirá al equipo enviar un experimento científico a la Estación Espacial Internacional. El lanzamiento está programado para finales del año 2027 para probar la resistencia de materiales en el espacio.
El IASP es una experiencia formativa de corta duración que se lleva a cabo en Houston, Texas, bajo la coordinación de AEXA Aerospace.
Durante el programa, los participantes se involucran en actividades como simulaciones de misiones espaciales, trabajo conjunto con especialistas del sector y el desarrollo de proyectos enfocados en tecnología aeroespacial.
Asistente virtual para astronautas
El sistema ERA funciona como un asistente virtual que trabaja de manera local sin necesidad de estar conectado a internet con la Tierra. Esto es de suma importancia puesto que los mensajes tardan 22 minutos en viajar de un planeta a otro.
La herramienta tiene una base de datos con manuales técnicos y protocolos de emergencia para resolver situaciones de forma independiente. El programa entrega instrucciones detalladas paso a paso a la tripulación para realizar reparaciones críticas.
"Esta inteligencia artificial va a buscar en una base de datos una respuesta certera para que el astronauta no pierda tiempo", explicó Armando. El sistema también puede generar resúmenes automáticos de las fallas detectadas.
Además, el asistente puede monitorear la salud de los miembros de la misión a través de un sistema holográfico en los cascos. Si detecta una anomalía, sugiere acciones médicas inmediatas para proteger a las personas.
Entrenamiento físico en la NASA
Pablo y sus compañeros realizaron entrenamientos físicos y mentales para simular las condiciones reales de un vuelo espacial. El estudiante pilotó una avioneta para comprender la física de vuelo y la navegación.
También realizó una práctica bajo el agua para simular la gravedad cero y experimentar cómo flotan los astronautas en el espacio.
Los participantes visitaron los centros de control históricos utilizados para las misiones Apolo de la NASA, donde aprendieron cómo se manejó la comunicación espacial durante la llegada del hombre a la Luna.
También realizaron experimentos con materiales que simulan la superficie lunar y extraterrestre, lo que permitió analizar reacciones químicas y comprender mejor cómo afecta la gravedad a diferentes elementos.
Equipo detrás de ERA
Detrás de este desarrollo hay un equipo multidisciplinario de estudiantes de diversas universidades de México, entre ellos:.
- Juan Guzmán, de Ingeniería Mecánica en Arkansas State University campus Querétaro.
- Jorge Rivera, de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad del Estado de Guanajuato.
- Sofía García, estudiante de Biociencias en el Tecnológico de Monterrey, campus Monterrey
- Imelda Gómez, de Ingeniería en Mecatrónica en la Universidad de Monterrey.
Aplicación de tecnología en la Tierra
Pablo y su equipo ahora trabajan para adaptar la tecnología ERA en beneficio de la población, especialmente de los adultos mayores que viven solos.
La herramienta utilizará cámaras con inteligencia artificial para monitorear signos vitales como el pulso y la respiración sin necesidad de dispositivos incómodos o cables.
"Nos inspiramos en ERA para desarrollar este proyecto y que los adultos mayores estén monitoreados sin necesidad de una pulsera", señaló. El sistema puede detectar caídas y cambios repentinos en los signos vitales.
Con este proyecto buscan reducir los tiempos de respuesta en emergencias médicas mediante alertas automáticas. Actualmente, los estudiantes buscan inversión para implementar este sistema en todo el país.
Impacto y metas para el futuro
"El simple hecho de representar a México en la NASA fue un orgullo impresionante para mí", comentó el estudiante, quien recibió un certificado internacional que valida su logro.
El experimento del equipo viajará al espacio a bordo de un cohete en 2027. Expertos del Centro Marshall supervisarán el lanzamiento y la recolección de datos científicos.
"Lo que más quiero en mi vida es dejar una huella en mi comunidad y poder ayudar a México", concluyó el joven. Su intención es desarrollar más tecnología con impacto social.
"Lo que más quiero en mi vida es dejar una huella en mi comunidad y poder ayudar a México"
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