Desde campus ciudad de México, la obra busca que estudiantes traduzcan retos ambientales en acciones tangibles para un futuro más consciente y sustentable
Jorge Membrillo, profesor investigador de Ingeniería y Mariajulia Martínez Acosta, gerente de Vinculación en desarrollo de Ruta Azul, ambos del Tec de Monterrey presentaron el libro didáctico El reto de la sostenibilidad: competencias y conceptos clave.
La obra tiene como objetivo traducir conceptos complejos de la sustentabilidad en herramientas prácticas y accesibles para estudiantes y profesionales.
Los principales autores, presentaron el libro hecho en colaboración con la editorial McGraw Hill en el marco del 50 aniversario de presencia universitaria en la Ciudad de México.
Paulina Campos, vicepresidenta de los campus del Tec en la Ciudad de México destacó la importancia de la sostenibilidad en un contexto actual y el rol del Tec como para la formación de estudiantes conscientes en temas de sustentabilidad.
“La sostenibilidad no es una preocupación futura, es una realidad presente que exige acción. Este libro permite comprender estos retos, y, sobre todo, actuar frente a ellos desde cualquier disciplina”, añadió.
El reto de la sostenibilidad
El libro didáctico propone ser una herramienta educacional para estudiantes de preparatoria y profesional con el fin de concientizar sobre la sustentabilidad y llevar el concepto de la teoría a la práctica.
“Los alumnos son muy buenos para contestar el examen, pero ya fuera necesitan vivir la sustentabilidad y llevarlo a cabo”, compartió Jorge Membrillo.
Los autores destacaron que la sostenibilidad es un eje transversal que debe integrarse en todas las disciplinas, ya que los desafíos actuales como el cambio climático o la seguridad alimentaria requieren soluciones interdisciplinarias y colaborativas.
“Nos dimos cuenta que todos los estudiantes están interesados en el tema de la sostenibilidad y querían saber cómo se podría traducir en proyectos tangibles”, mencionó Mariajulia Acosta.
“La educación tiene que ser transformadora” Mariajulia Martínez Acosta.
Asimismo, enfatizaron en el papel de la educación como motor de cambio social, al formar talento con pensamiento crítico, ética profesional y visión de futuro, capaz de equilibrar el crecimiento económico con la responsabilidad ambiental y social.
“La educación tiene que ser transformadora, tenemos que hacer que nuestra posición de privilegio sirva para ser actores transformadores, y que salgamos a hacer estos cambios en la sociedad, gobierno, sistemas económicos.
“Poco a poco podemos ir haciendo estos cambios, pero esto es a partir del conocimiento”, finalizó Mariajulia Martínez.
LEE MÁS:
Seleccionar notas relacionadas automáticamente
1
Categoría:
Notas Relacionadas
