Educación 10 Febrero 2023 ¡Algoritmos! Pionero en cómputo evolutivo es profesor distinguido Tec Carlos Coello, pionero de la computación multiobjetivo, se une al Tec de Monterrey como parte de la iniciativa Faculty of Excellence de la institución.
Educación 09 Noviembre 2022 Faculty of Excellence: atracción de líderes globales a la docencia Tec La iniciativa Faculty of Excellence busca integrar a profesores destacados internacionalmente al Tec de Monterrey.
Educación 18 Mayo 2022 En el Tec hablan de equidad urbana en congreso de arquitectura Especialistas y profesionales plantearon los retos de la arquitectura en una nueva edición de la Asociación de Instituciones de Enseñanza de la Arquitectura de la República Mexicana, ASINEA
Institución 23 Febrero 2022 Tec plantea acciones para el futuro en su reunión anual de consejeros Del 20 al 22 de febrero se llevó a cabo la Reunión Anual de Consejeros del Tec de Monterrey, en la que se abordaron temas de actualidad y los retos para un futuro innovador y sostenible.
Institución 18 Febrero 2022 Embajadora de Colombia visita el Tec; buscan más alianzas educativas La embajadora de Colombia en México visitó el Tec de Monterrey en busca de una mayor colaboración entre la institución y su país.
Educación 15 Febrero 2022 Referente mundial de urbanismo se une al Tec como profesor distinguido Alejandro Echeverri, arquitecto y urbanista internacional, se incorpora como profesor de excelencia en el Tecnológico de Monterrey.
Educación 24 Junio 2019 Ciudades sin política, ¿imposible?: tres expertos discuten el tema Alejandro Echeverri, Felipe Leal y Carina Arvizu participaron en la mesa de diálogo ‘Del proyecto a la ciudad, de la ciudad al proyecto’, sobre proyectos a realizarse inciden en la calidad de vida de los ciudadanos.
Educación 10 Junio 2019 5 aspectos que se requieren para gestionar la ciudad y el territorio Alejandro Echeverri, urbanista reconocido por su trabajo en Medellín, Colombia, aporta las nuevas generaciones de Arquitectura y Urbanismo en el Tecnológico de Monterrey.
